137.第137章 知行合一(2/2)

括我们的师长。谏师之道并非无礼，先生若有错处，我们应该在先生心情愉悦时婉转提出；明知先生有错，却任其随波逐流，才是真正得不尊师道。”

“第二，我们自己也要培养自己独立的治学精神和能力，人云亦云，非智者所为。”

“第三，循序渐进与因材施教。但知下学而自然上达，此但自言其反己自修，聚沙成塔，长城非一日建成，在学业上更要保持坚定不移的态度。但也不能死板教条，且求活学规矩巧借力，针对自己擅长的东西加以深究，必能有所大成。”

“第四，身体力行。力行近乎仁，以致知格物为基址，以身体力行为堂奥。小弟窃以为，若能贯通以上四点，必有大成！”

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