“什么意思呢？一个人能不能有大的作为，天赋至关重要。”老人说，“在小学阶段一是要趁孩子没定型前培养情趣，寻找和发现他们的天赋。另外就是一定要为有学习天赋的学生提供更好的教育，好学生一定要接受最好的教育，要与他们在学习方面表现出来的天赋相匹配，这就是孔子说的因材施教。人与人是有差距的，这是与生俱来不可改变的。”
第二百二十四章 慰问老前辈(2/2)
长，就要把咱们实验小学办好，办出水平，多培养和输出尖子生。小吴啊，你们千万别小瞧小学教育，我活了七十多年了，只干过教师这一种职业，直到现在才明白了一个道理：三岁看老！”姚老说。
状态提示：第二百二十四章 慰问老前辈
本章阅读结束，请阅读下一章
本章阅读结束，请阅读下一章
TXT下载地址：http://www.23ox.com/146407/
手机阅读：http://m.23ox.com/146407/
发表书评：http://www.23ox.com/146407/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（第二百二十四章 慰问老前辈）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，盛世唱响谢谢您的支持！！
【回到顶部】手机阅读：http://m.23ox.com/146407/
发表书评：http://www.23ox.com/146407/
为了方便下次阅读，你可以在顶部"加入书签"记录本次（第二百二十四章 慰问老前辈）的阅读记录，下次打开书架即可看到！请向你的朋友（QQ、博客、微信等方式）推荐本书，盛世唱响谢谢您的支持！！