“什么？还有什么好担心的？我们也真怪，别的家长看到孩子不爱书不爱学习想尽办法也很难达到目的。我们小涛这么热爱书籍热爱知识热爱学习，我们到显得很矛盾起来。说吧，什么担心，我觉得我们恐怕是有点杞人忧天了。”
“不是，我也不是觉得不好。只是，他迷上书的那种感觉让人既高兴又担忧。你看看，他一门心思的看书，很可能有两个重大的危害。一个是他的眼睛，他现在还小，无时无刻没完没了的翻书查字典写生字，会不会坏了眼睛啊。再一个是他的个性，如果他完全沉迷到书中去了，那他的其他生活能力交际能力会不会受到影响。除非找到另一个像他一样迷书的人，恐怕他以后很难交到朋友，也很难培养实践的能力。”
“你说的也有道理。眼睛的问题我们是要注意一下，我不是近视，你也不是近视，你的父母没有近视的，我的父母也不近视。按理说他不可能近视吧，但如果实在用眼过度，到真的很可能打破家里直系亲属没有近视眼的先例，成为我们家第一个戴眼镜的近视眼。我们以后要多注意一下，尽可能让他养成良好的习惯，能够自己保护自己的眼睛。让他懂得劳逸结合，懂得在需要休息的时候让自己放松放松，也珍惜一下自己的眼睛，不要因为用眼过度而坏了眼睛。”
“那与朋友的交往呢？以后他把书当成朋友当成恋人，眼里还有其他人吗？不从书中走出来，他如何与其他人打交道？也怪你，那天我居然听小涛说‘书中自有颜如玉，书中自有黄金屋’问他哪里看来的，他说是你说的。你看看，书中什么都有了，他还需要现实的社会吗？”
“呵呵，他还真的记住这两句话了。”
“是啊。恐怕你还给他说过其他的话，只不过我不知道吧。这些话还是少说一点，我看他的那个劲儿，一定是相信你说的话，书中拥有一切，只要抱着书就有了最好的朋友有了最好的前程有了最好的粮食了，除了书之外，其他一切都不重要了。”
“他未必完全明白这些话的意思吧。”
“谁知道呢。总之，我觉得我们不能像老师说的那样，也不能像其他家长那样总是努力的引导和培养孩子对书的感情对学习的感情。我们应该反其道而行，想想应该怎样让小涛不过过于沉迷书籍之中，还是要面对现实社会。”
“等到一定时候，他就会懂得‘读万卷书行万里路’的重要性。那个时候，不用我们费力费心，他自己就会从书中走出来，去谋求理论联系实际，脚踏实地的去生活和学习。”
“可是我看杂志上说，有的小孩子就是小时候太爱看书了，后来成了生活完全无法自理，人情世故一切不动，四体不勤，出门连东南西北都分不清的书呆子。小涛可不能做这样的书呆子，姑且不论现代社会需不需要他那样的人，就是放到社会社会中，一个死读书读死书不务实的人都没有好结果。”
“好吧，好吧，我试试看想些办法让他对书籍的情感冷淡一些，不要抱着书就像抱着初恋情人一样完全迷失自我。”
(本章完)