马竞收拾了他的笔记本，和汤佳怡两个人一起往回走，各自回家吃早饭去。
还没走到家门口，马竞忽然感到身上一热，接着就看到了发出的提示，原来是考点电子屏蔽装置被启动了。
这东西会在手机等特定无线通信设备的通信频段上释放干扰信号，使其无法分辨出正常信号，从而掉线无法通话。这种干扰设备属于国家管制设备，近几年开始在高考、大学英语四六级、考研笔式等大型考试中广泛使用。
根据皮肤上接收到的信号分析，马竞知道这次二高中考点使用的是全功能屏蔽设备，比那种只屏蔽手机，不屏蔽专业无线耳机的第一代屏蔽仪功能更全面。
不过这东西对马竞没有坏处，处于这种干扰电波覆盖下，他还能从中获得微量能量补充，虽然效果聊胜于无，但是总是有益无害。
他俩虽然都在二高中考点，但是并不在一个考场，因此在马竞家门口俩人互相鼓励一番便分开了，再见面得等到语考试结束以后了。
他今天的早饭是特别准备的：葡萄糖蛋白粉多维热冰淇淋。使用葡萄糖粉和蛋白粉、豆奶粉加热水调和成粘稠软泥状，上面再点缀几颗多维复合维生素片，然后用勺子像挖冰淇淋一样吃掉。
虽然口味不如冰淇淋，看起来卖相也不可爱，但是高热量、全营养，有助于火力全开，帮助马竞答出一张完美答卷来。
“考试前最后不要吃太饱，以免血液集中在胃部导致脑部缺血、影响大脑思考？”马竞表示无所谓，有在，可以调控胃部消化效率，不会影响大脑的。
8点0，马竞收拾停当，再次检查了自己的透明答题袋，身份证、准考证、答题尺、答题板、2铅笔、两支黑色中性笔、铅笔刀、橡皮都在里面了，这才锁好门走向考场。
他先去了一套主楼西三楼，汤佳怡的考场在那里。一看到马竞，汤佳怡就冲他比了个的手势，甜甜地笑了。
她的笑容明监考老师并没有因为相片问题难为她，马竞也回了个的手势，这才下楼往校门方向走去。
今天他的战场在东二楼，以前高三科班的地盘，据桌子上面写满了唐诗宋词朦胧诗和流行歌词。不过等他走到考场外探头望去，看到教室里面一片片白刷刷的桌面时，一下子不知道该哭还是改笑了。
之前和魏伟汤佳怡他们起学校的课桌时，马竞还东一东二楼的课桌破，上面各种雕刻和绘画。也许会影响考生书写发挥，也许能够提供某些灵感，可是考场布置人员显然不乐意提供这份灵感。
马竞目光所及，所有课桌包括讲座的桌面都被一张白纸糊住了，教室里面一下子被白纸反光映得亮堂堂的。
课桌角上贴着印有考号的纸条，等了没几分钟监考老师就开始让大家集体入场了，马竞走进去找到自己的座位，把答题袋放在桌上，拉开凳子坐好。
卷子答题卡草稿纸依次发了下来，马竞先铺好答题板，按照流程在卷子和答题卡上面留下姓名考号信息，这才开始从后往前看起卷子内容来。
今年的作题目是给材料作，是一只乌鸦学鹰抓羊，但由于能力不够，爪子被羊毛缠住，结果被牧羊人抓到了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作，不要套作，不得抄袭。
这道题目比较简单，牧羊人嘲讽乌鸦“乌鸦忘记自己叫什么的鸟”，可以从中提炼出“人要有自知之明，要认清自己”这样理性现实的观点。也可以从牧羊人之子的“它也很可爱啊！”这句话也可以提炼出“奋斗的过程也是美丽的”这样浪漫理想的观点。
马竞并没有开始急着写作，只是在草稿纸记下来这两个观点，然后让基于这两个观点开始搭建800字作模型。
接下来他看到第六大题的三个题，语句排序、段落压缩、仿写句子，这是考验字功底的，不算太难。
第五大题阅读理解，给出的材料是语课本可语试卷上经常出现的宝岛著名散家林清玄先生的《阳光的香味》，又让马竞松了一口气。
阅读理解这种题型被无数考生深恶痛绝，因为它名义上问你的理解和感受，而实质上却是有标准答案的，答案没有按照出题人的思路走，就算原作者来做，也拿不了高分。每年高考语卷公布以后，时不时会有人去找阅读理解原作者去答题，从来没有一个作者能够拿到满分，大多都是不及格。
不过马竞这次对拿到这22分的大部分倒是颇有几分把握，因为这位林清玄先生的章实在太受高考语出题人喜爱的关系，马竞早就下载了他的全部作品，同时把有关他的作品的赏析分析的章，以及使用他章的阅读理解题都收集齐全。尤其是后者，那些模拟试卷的出题人在出题时都会尽量模仿高考出题人的思路，他们对于林清玄散的分析也许不合原本意，甚至不合学评论常识，但是肯定是最接近高考出题人的。
照着这些题目的分析方法，马竞相信肯定能够拿到高分。
剩下的题目，除了第四大题古诗赏析黄庭坚的《题竹石牧牛》给了四个问题，有点像是阅读理解没有标准答案以外，其他题目基本上都是有标准答案的，都算是客观题